作為國家級示范性普通高中、瀘州市建設川滇黔渝結合部教育培訓中心骨干學校的瀘州高中，進入新世紀的10多年間，獲得了超越型、跨越式發展，辦學綜合實力達到全省一流水平，為瀘州教育事業的發展作出了突出貢獻。那么面對市委、市政府和教育局的新要求，人民群眾的新希望，瀘州高中又有什么新思路、新舉措呢？帶著這一問題，筆者于近期采訪了瀘州高中黨總支書記、校長肖林。
筆者問（以下簡稱“問”）：肖校長，你在本學期教代會所作的工作報告上有這樣一句話，“瀘高又一次處在一個非常關鍵的歷史關頭”。請問這個歷史關頭關鍵在哪個地方？
肖林答（以下簡稱“答”）：非常關鍵。瀘高自創建成“國示”學校以來，無論是規模的壯大，還是質量的提升都是前所未有的，教育質量一直領先全市，并在川南筑起了一座教育高峰。但瀘高同樣不可避免地會迎來高原期，在高原期，面對外部競爭的高壓力，面對百姓對教育的高期許，面對上級的高要求，學校發展如逆水行舟，不進則退。可以說，瀘州高中已經到了這樣的歷史關頭，我們不能讓高原現象有所停留，必須采取果斷有力的措施加以突破，要順勢爬坡上行。
問：為了讓瀘高不斷順勢上行，學校有何打算？
答：近年來我們作了不少探討，思路已經明晰。這就是在強大的壓力面前，我們要不斷增強憂患意識、大局意識、創業意識、創新意識和安全意識，不斷豐富辦學思想內涵，調整辦學目標方向，進一步落實精細化管理，不斷學習借鑒國內外優質學校的成功經驗，為瀘州高中的發展注入強大的生機和活力。
問：剛才你說了幾種意識，它們的重要性在哪里，你能說具體一點嗎？
答：“五種意識”我們提得很早，很重要。面對外部激烈的競爭，如果沒有憂患意識，說不定哪天一覺醒來，一所好端端的學校就落在別人后面了，就連生存都會變得很困難。大局意識就是要樹立教師“一盤棋”觀念，不單打獨斗，不顧此失彼，全面有序提高教育教學質量。試想，在高考面前能讓某一個學科成為“短板”嗎？拿創業來說，不創業則不發展。瀘高創建成“國示”高中，實現超越型、跨越式發展，這是創業的結果。但一次創業還不夠，還必須進行二次、三次，甚至N次創業，這樣才有不斷發展的希望。又如創新，不創新就不能擺脫落后過時，不創新就沒有差別、沒有特色。落后過時，沒有差別、沒有特色，就缺少競爭力和競爭優勢，同樣會導致一所學校衰亡。再說安全吧，一所欣欣向榮的學校總是平安和諧的，假如出現了什么重大安全事故，再怎么好的學校也會轟然倒下。所以，我們反復向教職工強調這“五種意識”。
問：那么瀘高的辦學思想和辦學目標與過去有些什么不同？
答：“著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天翱翔”這是我們的辦學思想，也是瀘高人的核心價值觀。但過去主要是針對學生而言，現在我們特別強調這不僅針對學生，更主要的還是針對教師而言。為人師表，同樣需要人格與智慧的雙翅，而且比學生的“雙翅”更強壯、更健全。我們要求教師用高尚的人格來感染塑造學生，用杰出的智慧來教書育人。實踐證明，凡是“雙翅”強健，用得好“雙翅”的教師，他們的工作都做得非常出色。
在辦學目標方面，我們不能滿足于全市領先，全省一流，我們還要追求全國知名，努力使本科、重點本科、考取國內外知名大學的比例和人數都上新臺階，通過辦人民滿意的教育來廣泛惠及民生。
為了貫徹落實辦學思想，實現辦學目標，學校將著力加強“四風”建設，以形成“崇德博學、求實健身、友愛互助、文明守紀”的校風；“愛校如家、愛生如子、愛崗敬業、樂于奉獻”的教風；“志存高遠、勤奮好學、全面發展、敢為人先”的學風；“清正廉潔、民主和諧、依法治校、追求卓越”的政風。風氣化人，有此“四風”，師生員工的成長、成才將會變成一種自覺行為，這是學校發展的內在動力。
問：開頭提到了“精細化管理”，瀘高的管理已經很不錯了，還不精細化嗎？
答：“精細化”是相對而言，精細了還可以再精細。管理不細化，有些細小工作、細微環節管理不到位，就會削弱管理上的整合力，產生不了高效率。為什么硬件設施、教師隊伍、生源質量、辦學規模等情況都差不多的情況下，有的學校教育質量高、有的學校教育質量低？這就是管理上的差別。從大的方向上講，瀘高不缺少情感管理和制度管理，甚至文化管理，但細化管理的空間仍然很大，我們要認真打好細化管理這把牌。我們要將管理細化到點滴事情中，做到點滴事情都有制度，有人管，有督促檢查和激勵措施。如果管理不精細，再好的想法和目標都難以實現。管理是避免高原現象，牽引學校繼續提升的強力手段。
問：瀘高對外交流有哪些舉措？取得了哪些成效？
答：我們的對外交流不是為了炫耀自己，我們實行的是拿來主義，學習別人的好東西為我所用。近幾年，我校已分批派師生到英國、美國等國外的一些大中學校訪問，到河北衡水中學、江西臨川中學、山西新降中學等名校考察。在國外訪問，教師學生都受到很大的觸動，拓展了世界眼光，更新了思想觀念，改善了教學方法和手段，堅定了深入推進素質教育，全面實施新課程改革的信心。河北衡水中學更是讓人震撼，一所規模給瀘高差不多學校，以高考聞名全國，今年考上清華、北大的學生達90多人，考上香港和國外高校的有30多人，這是為什么？引起了瀘高管理層和教職工的強烈反思。所以，本學期教代會再次發出“精心組織、全面進取，打造全國知名學校”的號召，提出狠抓安全促和諧、狠抓管理出效益、狠抓改革增動力、狠抓質量求生存、狠抓隊伍謀發展、狠抓后勤強保障、狠抓宣傳樹形象，通過“七個狠抓”全面推動學校的各項工作。
問：肖校長，對于瀘高今后怎么發展，你已經講得很好了，瀘高的未來是什么樣子你能否作出展望？
答：隨著全市“156”發展戰略和市教育局改革發展“1234”總體思路的強力實施，市上把高中階段的教育放到了重要地位，瀘州高中的發展又迎來了良好的機遇。我相信，只要我們抓住機遇，精心籌謀，細化管理，努力趕超全國知名學校，瀘州高中的明天一定會更加美好。（古邦倫）