隨著對數字的細致分析，老師們更加喜上眉梢：文、理科前10名所占總人數，理科前10名、20名、30名……直至前80名各個分數段所占人數都接近或超過全市的一半；有5名同學單科成績進入全省前萬分之一的考生，其中李政同學的化學100分（滿分）、華里同學的數學（理科）149分，分別名列全省第一名和全市第一名。有幾名學生的成績已與清華、北大“結緣”，其中有兩名學生已是清華大學航空飛行員班的準學生。
作為一所國家級示范性普通高中，瀘州高中自建校半個世紀以來，教育質量長盛不衰，高考成績年年創造輝煌，特別是進入新世紀、新階段，這面高揚在川滇黔渝結合部的教育大旗更加鮮艷奪目，辦學綜合實力達到全省一流水平，并躋身于全國知名學行列。探究其原因，主要歸結為以下幾個方面：
扎實推進素質教育 全面實施課程改革
“著眼整體，突出主體，面向全體，給學生人格與智慧的強健雙翅，讓學生在新世紀的藍天高翔。”這是瀘州高中的辦學思想，意味著該校把“堅持以人為本，以學生為主體，全面實施素質教育，為學生終生發展奠定基礎”作為辦學的最大追求。
為此，瀘州高中從五個方面把好素質教育關：即開齊、開足、開好國家規定的各種課程，禁止擠占和減少非高考課程；規定學生每天的課業總量不超過205分鐘，確保有一定的時間和精力全面發展和個性化發展；重視體育衛生教育，堅持開展好“兩課三操”，確保學生每日不少于一小時體育鍛煉；重視心理健康教育和心理咨詢，以培養學生健康心理和美好心靈；積極開展勞動實踐活動，讓學生真正體會到勞動的意義，培養學生的吃苦精神和高尚情操。
課程改革是深入推進素質教育的重要形式，瀘州高中作為全省樣板學校，近三年來對課程改革穩步實施，扎實推進，富有成效。在改革過程中，教師們切實轉變觀念、方法和手段，更加尊重學生的主體地位，根據人的認知規律和主觀能動性，充分挖掘學生的學習潛能，并通過自主學習、探究性學習、社會實踐活動等，提高學生的學習質量和效率。課改實施以來的第一屆高考，瀘州高中取得如此輝煌的成績，可以說這是課程改革的重大勝利。
著力實施精細管理 提高“成活率”“出口率”
為什么硬件設施、教師隊伍、生源質量、辦學規模等情況都差不多的情況下，有的學校教育質量高、有的學校教育質量低？這就是管理上的差別。
瀘州高中對教育教學管理早已走向精細化。重點抓三條主線：一是“師徒結對”幫扶，促進老教師與新教師幫扶活動中真幫、真學。第二是加強備課組、年級組建設，充分發揮集體智慧的優勢。三是成立督查組，對教育教學工作中的各個環節進行嚴格督查，確保提高課堂效率。在這三條主線中，學校領導、管理干部、相關教師應當做些什么和達到什么要求學校都作了細致規定，并落實督導組加強督導評估，對出現的問題強化措施加以整改。通過課堂精細化管理，實現了“聚集課堂，決勝課堂，向課堂要質量的”目標。
提高“成活率”和“出口率”這是提高升學率的重要手段。瀘州高中在這方面的做法是：對后進生、臨界生不舍不棄，落實教師長期跟蹤，努力做好轉化工作；對因經濟困難面臨失學的學生進行困難救助，學校每年籌集經費200多萬元，資助貧困學生近2000人。受到學校的關愛和資助，學生們勤奮學習，既為自己爭光，又為學校爭光。可見，瀘州高中的高升學率是由師生們同共努和學校的愛心鑄就的。
現代化的辦學條件 高素質的教師隊伍
瀘州高中地處瀘州半島最美麗的風景區忠山公園，這里古樹掩映，鳥語花香，仿佛童話世界。這里的每株一樹，每一朵花，每一棵草，無不煥發出生命涌動的力量，吸引著來自四面八方的莘莘學子。
瀘州高中的教育教學技術裝備達到標準化、現代化水平。各類運動場館、文化廣場、練功房、實驗室是學生培養技能、提高素質、展示才華的重要平臺；規范化的勞動實踐基地是實現“教、學、做”合一的又一課堂。
教室寬敞明亮，安裝有投影儀、電視機、飲水機、語音系統；圖書館藏書豐富，開架借書；閱覽室期刊100余種，全天開放。
自動取款機、公用電話、超市，凡生活所需一應俱全；高規格的學生公寓安裝沐浴器、熱水器。生活老師管理細致，服務周到，給學生以父母般的溫暖；公寓采用封閉管理，住校生實施每天中午、晚上雙點名制度，確保住校生的學習生活安全；全省A級衛生食堂可同時容納3000人就餐，菜品豐富，營養充足，美味可口。
安裝空調設備更突出了以人為本。從教室到各種功能室，再到學生公寓、食堂都安裝了空調機，確保學生冬天不冷，夏天不熱，有一個舒適的室內環境學習生活。
瀘州高中師資雄厚，現有專任教師400余人。其中高級教師128人；研究生學歷90人。有特級教師10人，省級骨干教師6人，特級教師后備人選2人，省、市學術、技術和學科帶頭人20人；多人被評為全國先進；40余人獲國家、省、市級青年教師優質課大賽一等獎；有各級學會負責人14人。瀘高教師“愛校如家，愛生如子，愛崗敬業，樂于奉獻”。依靠這支師德高尚、教藝精湛的一流教師隊伍，學生們能夠放飛理想，實現夢想，為他們學習注入力量的源泉。”
走國際化辦學道路 拓展學校育人視野
教育面向世界、面向未來、面向現代化，拓展了瀘州高中的辦學視野和人才培養方向。瀘州高中作為瀘州市人民政府對外開放學校，長期聘請英、美、奧大利亞等國家的教師上英語課；同時與英國皮卡特學校結成姊妹關系，互訪活動年年開展。
近年，瀘高與美國緬因州奧羅羅學校搭建了留學“直通車”。高三學生可以直接到奧羅羅學校學習考美國的大學，實現留學美國的夢想。瀘高學生也可以到奧羅羅學校開展夏令營活動，參觀哈佛大學、麻省理工大學和紐約的中央公園、聯合國辦公大樓，搏浪大西洋，與奧羅羅學校師生一起切磋技藝。
今年，瀘高與韓國·國立濟州大學建立了教育國際項目合作關系，高二、高三的學生參加韓國教育國際班的韓語學習后，可到韓國·國立濟州大學留學。同時與加拿大安大略省萊姆頓肯特區教育局建立了合作意向，合作關系建成后，瀘高學生可到該區60多所學校去留學。
教育國際化激蕩著志向遠大的瀘高學生，為瀘高學生奮發努力注入了正能量。
爭創一流名校 辦人民滿意教育
除高考取得優異成績外，瀘州高中拔尖人才、創新人才、藝體人才層出不窮。學生范敏在校期間有100多項發明，10多項獲專利，其中一項專利獲14萬元轉讓費；學生唐吟詩高考作文《患者吳誠信的就診報告》獲滿分被選入高中語文讀本；唐漢霖高考作文古詩體《永遠的譚嗣同》，獲得滿分，享譽全國。每年有100多名藝體特長生、學科競賽獲獎者、高校自主招生考試優勝者獲得加分資格。每年有30多名特長生考上了中央戲劇學院、中央美術學院、中央音樂學院、北京體育大學等藝體類重點高校。
學校被授予成都軍區國防生源基地、國防科大生源基地、空軍飛行學員優質生源基地、北京科技大學優質生源基地、北京交通大學生源基地、重慶工商大學優質生源基地、四川師范大學成都院生源基地。
以“立德樹人，辦人民滿意教育”為宗旨，瀘州高中得到全社會的高度認可。省級以上示范學校為主體的民間組織——四川省中學校長協會，高票選舉瀘州高中為副會長學校，瀘州高中成為川南唯一的一所副會長學校。瀘州高中正以雄健的步伐邁向新的征程，譜寫著更加輝煌的新篇章！（古邦倫）
A級食堂
校園一角