10月14日，筆者在瀘州高中黨的群眾路線教育實踐活動上獲悉，該校在教育實踐活動中邊學邊查邊改，在促進學校發展，解決師生員工切身利益、服務群眾“最后一公里”、辦人民滿意教育等方面取得了明顯成效。
禁錮發展的“瓶頸”得到打破。將原江陽職高校區速迅改造為瀘高新校區，配套完善各種設備設施，解決了功能用房不足被擠占問題；加快學生新公寓建設，爭力年底竣工使用，可切實解決宿舍短缺、住校條件差的問題；嚴格控制辦學規模和班級人數，做到平均每班學生不超過56人，解決了教師工作負擔過重、班級管理過難問題；落實因材施教，對臨界生和后進生轉化、拔尖生培養問題作有力探索，得了成功的經驗；糾正片面追求升學率傾向，全面推進素質教學，深化教學結構改革，回歸了教育本位。
服務群眾“最后一公里”問題得到解決。學生請假手續涉及班主任、年級組、德育處、教務處、副校長、校長等簽字，學校要求班主任收齊后統一辦理，不得讓學生或家長到學校來回跑路；教職工請假統一歸口辦公室，校長審批，盡量減少教職工來回跑路；星期六晚上為住校生播放電影，開放圖書館、閱覽室，開放網絡教室，豐富學生周末生活，有效杜絕周末外出的安全隱患。加強學生食堂管理，增加價格不同、種類豐富的菜品，滿足了學生的不同需要；
今年高考成績創歷史新高。各項指標領先全市，3名學生獲全市理科狀元被譽為“三黃蛋”；600分以上的拔尖生突破100人大關；6名學生單科成績排名全省萬分之一；重點本科上線607人，本科上線1694人；4名學生考上清華北大；5名學生考上空軍飛行員，是全省貢獻飛行員最多的學校。
據市委第七督導組組長賀維介紹，瀘州高中群眾路線教育實踐活動開展得很成功。黨員受到黨性鍛煉，領導干部充分發揮“五帶頭”作用，在活動過程中真正做到堅持以問題為導向，從作風入手，邊學邊改，為師生員工做了很多實事，解決了許多切身問題。 同時做到“兩手抓，兩促進”，教育質量上了新臺階，向人民群眾交上了滿意答卷。（古邦倫）