四川省瀘州高級中學校

      記述了十四世************丹增嘉措如何從一個青海省農家的兒子成為西藏政教合一的封建農奴制度的領袖人物，以及他在1954年至1956年與中央政府保持親密合作關系后，又是如何走上分裂祖國的道路。