教而不研則淺，研而不教則空。
為進一步貫徹落實《義務(wù)教育英語課程標準(2022版)》，探索實踐英語新課堂，9月20日，在市教科所的工作部署與指導下，2023年瀘州市義務(wù)教育階段初中英語學科教師新課標全員培訓活動在瀘州高中城西校區(qū)隆重舉行。
活動伊始，瀘州高中副校長、瀘州高中初中教育聯(lián)合校校長劉春梅向蒞臨本次活動的各位領(lǐng)導、嘉賓表示熱烈歡迎，并對長期以來關(guān)心我校發(fā)展的瀘州市教育和體育局、瀘州市教科所以及各兄弟學校表示衷心感謝。劉春梅表示，瀘州高中城西校區(qū)作為本次初中英語學科培訓活動主會場，將盡全力提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
龍馬高中魯君老師帶來了《Unit 3 I'm more outgoing than my sister! 1a-1c》現(xiàn)場課例展示。魯君老師用律動的歌曲引入課堂，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學習氛圍，通過層層遞進、環(huán)環(huán)相扣的活動設(shè)計，使學生在真實情景中理解語言并自由表達觀點。
四川省教育科學研究院義務(wù)教育研究所副所長覃文勝做了《核心素養(yǎng)背景下英語課程內(nèi)容與教學方式的改革》的專題講座。覃文勝指出，新課標提倡踐行英語學習活動觀，讓學生在具體語境及實際生活中，運用已有知識進行實踐。依托不同類型的語篇，運用多種學習策略，學習新的語言知識，從而發(fā)展個人語言技能，力求理解更多元的文化內(nèi)涵，最終提升思維品質(zhì)和學生核心素養(yǎng)。
瀘州高中初中部賀朝莉老師在《Unit 3 I'm more outgoing than my sister! 1a-1c》的同課異構(gòu)現(xiàn)場課例展示中，結(jié)合學生真實生活，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，引導學生從描述人物特征出發(fā)，進行比較級的目標句型使用和練習，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)自己的進步與優(yōu)點，并自信地表達出來，以豐富的活動形式讓英語學習在真實情景中發(fā)生，實現(xiàn)學生英語能力的發(fā)展和素養(yǎng)提升。
來自龍馬高中學士山學校的劉加奇老師帶來《踐行以素養(yǎng)為本的初中英語課堂教學》專題講座。劉老師用北師大版初中英語教材的一個聽說課為例，系統(tǒng)介紹了英語活動觀中學習理解、應(yīng)用實踐、遷移創(chuàng)新活動的具體操作建議。
瀘州市英語教研員潘盛明老師做了題為《價值·方向·挑戰(zhàn)》的專題講座，為老師們解讀了《義務(wù)教育英語課程標準(2022版)》。他希望老師們在教學中鼓勵學生大膽說英語，并在教學活動中強化學科實踐，在保證學業(yè)質(zhì)量的前提下，將新的素養(yǎng)目標落地。
瀘州市小學、初中英語教研員陳浩老師對初中英語學科教師新課標培訓活動做了總結(jié)。他建議老師們加強作業(yè)設(shè)計的研討，在教學過程中注重英語工具性和人文性的統(tǒng)一，從培養(yǎng)學生英語學科素養(yǎng)走向培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。
本次培訓活動，為新課標背景下初中英語學科素養(yǎng)課堂指明了方向，促進了校際間的交流與合作，實現(xiàn)“優(yōu)勢互補、資源共享、提升質(zhì)量、共同發(fā)展”的目標。相信全市初中英語教師將以此次活動為契機，加強交流和學習，在今后的教學中不斷探索和實踐，努力培養(yǎng)學生學科核心素養(yǎng)，提升學科育人質(zhì)量。